Сайт учителя химии Ивановой Г.А.

Тема: Основания

Цель урока: познакомиться с новым классом неорганических соединений - основаниями.

Задачи:

узнать, какие вещества относятся к классу основания; познакомиться с классификацией оснований по растворимости в воде и и количеству гидроксид - ионов; научиться составлять названия и формулы веществ по названию для оснований; узнать, где в быту или в природе можно встретить основание; научиться определять щёлочи с помощью качественных реакций; научиться составлять формулы оксидов для соответствующих оснований.

Ход урока:

перед выполнением заданий скачай презентацию

1. В рабочей тетради открываем тему "Основания" стр. 65, учебник параграф 19 "Основания", находим определение класса. Внимательно читаем, отвечаем на вопрос "Чем основания отличаются от оксидов? Что общего у оснований и оксидов? Если ты нашёл не менее трёх различий и не менее двух признаков сходства, значит, ты можешь узнать формулу основания. Выполняй в тетради № 1, 2, 3. (слайды № 2-5)

2. Рассмотри схемы 9 и 10 тетради ( № 4, 6). В схеме 9 составь формулы оснований по названиям, в схеме 10 запиши по два примера растворимых и нерастворимых оснований (см. стр. 99 учебника, третий абзац сверху). (слайды № 6-9)

3. Внимательно прочитай последний абзац параграфа 19 и рассмотри таблицу 4. Посмотри видеоролик об индикаторах ЗДЕСЬ. Выполни задания в тетради 6, 7, 8. (слайд 10)

4. Чтобы правильно выполнить задание 9, рассмотри образец в задании. Запомни: в основании и оксиде должен быть один и тот же металл с одинаковой степенью окисления!!! По названию сначала составь формулу основания, определи степень окисления металла, потом с этим же металлом составь формулу оксида.(слайд 11 - содержит анимацию, надо щёлкнуть мышью в любом месте)

5. Для выполнения задания 10 прочитай в параграфе 19 о применении оснований. Задачи 11 и 12 решаются также, как и задачи в предыдущей теме "Оксиды".

Если в ходе выполнения заданий у тебя возникли вопросы, то можешь задать их ЗДЕСЬ. После вопроса пиши в скобках свою фамилию, чтобы я знала, кто работает, внизу я напишу ответ. За активную работу поставлю оценку.

6. В качестве домашнего задания можно познакомиться с индикаторами, которые можно приготовить дома. Если ты попробуешь выполнить опыты, описанные ЗДЕСЬ и напишешь отчёт о своей работе (описание опытов и результатов, которые ты получил, можно с фотографиями), отправишь отчёт в форме обратной связи, то получишь оценку за работу. Форма для обратной связи находится на странице Обратная связь в горизонтальном меню главной страницы (внизу страницы).

« Апрель 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30